在云南省委教育工委宣传部和省教育厅教师工作处的指导下，昆明学院继续教育学院（昆明学院省级中小学教师发展中心）开展云南省中小学班主任队伍专业化建设与系统化培训工作初见成效。

2024年至今，继续教育学院已完成云南省各级各类3000余人的班主任培训工作，包括“国培计划2023、2024”、外交部帮扶金平麻栗坡两县乡村班主任培训和昆明市教体局2025年中小学骨干班主任培训工作等。为完成好培训工作，继续教育学院组织管理和专家团队进行分析研究，制定行之有效的培训方案，积极与国内先进地区和院校合作，如河南省班主任研究中心、国家教育行政学院等，引入国内高水平的班主任队伍建设的实践经验和培训方法，丰富了培训课程，取得了良好的培训效果。通过培训，提升了参训班主任的专业素养、工作能力和育人水平，对落实立德树人根本任务，深化教育改革，推动班主任工作从经验型向专业型转变，提升班主任队伍的整体专业地位，培养和形成可持续发展的班主任人才梯队等方面进行了积极的实践和探索。在此基础上，继续教育学院申报了《云南省边疆乡村基础教育班主任“四维赋能·梯级成长”培养体系的构建与实践教学》项目，荣获校级优秀教学成果一等奖。

为促进全省中小学管理水平和教育教学质量的整体提升，省教育厅组建了2024年云岭基础教育领域教育人才系列工作室，继续教育学院在此过程中高效落实了全省优秀班主任工作室相关申报材料的收集与整理工作，为工作室的顺利成立提供了有力支撑。

目前，云南省2025年中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动正在组织开展，该活动由云南省教育厅相关部门指导规划，继续教育学院全面积极配合开展相关工作。活动通过展示班主任在育人故事、带班方略、主题班会多方面的专业素养，为全省班主任提供了宝贵的交流学习机会，有效促进优秀育人经验的共享与班主任实践能力的整体提升。

省级教育行政主管部门和昆明学院对班主任队伍建设的高度重视，为持续加强云南省班主任教师队伍建设和培训工作奠定了坚实基础。继续教育学院将持续开展各级各类班主任培训和研究工作，对推进云南省中小学班主任队伍的专业化、高质量发展作出贡献。