继续教育学院服务本科教学情况

继续教育学院的三块业务（高等学历继续教育、教师职后培训和职业能力培训与鉴定）都是依托我校本科专业建设的基础上开展的，落实高校的社会服务的职能。继续教育学院在服务本科教学方面发挥了重要且积极的作用。

一、人才培养

    积极为本科人才培养提供社会需求的反馈，将从高等学历继续教育、教师培训等方面掌握的新情况、新要求与学校相关部门沟通，对本科专业建设的需求导向提供必要的信息，从而为本科专业建设的人才培养方案、课程建设提供可借鉴的意见。为本科学生在理论学习基础上，进一步优化实用性强的专业技能课程，增加了实践导向的内容，有助于他们能够更好地理解和应用所学知识，更深入地理解专业知识在实际工作中的应用场景。

二、师资协作

继续教育学院与本科教育的教师保持密切协作。将部分有深厚理论底蕴、丰富教育经验的本科教师邀请到继续教育学院进行讲座或实践指导，有利于本科教师们更关注行业和政策等变化，大大促进了本科教师教学能力的提升；他们把在培训中了解到的最新动态和案例带入课堂，为本科教学注入了新的活力，让学生了解到所学专业在行业前沿的应用情况，激发学生的学习兴趣。

三、实践平台搭建

1. 依托继续教育学院的社会资源，为本科学生搭建实习实践平台，为本科学生提供多样化的实习岗位选择，不仅有助于学生将理论知识应用于实践，还能让他们在实习过程中建立职业意识和职业规划观念。

2. 加强了本科建设与相关机构的互动，继续教育学院的工作与教育主管部门、教科研、人社局等联系紧密，能促进本科与相关机构的联系和业务拓展。

四、推广终身学习理念

1. 为本科毕业生提供持续学习的途径。通过继续教育学院的课程体系，可以使本科毕业生在毕业后继续深造，选择与自身职业发展相关的课程进行学习，不断提升自己的专业素养和能力，适应社会快速发展和职业变化的需求。

2. 在本科教学中渗透终身学习理念。在与本科教学相关的活动中，继续教育学院积极宣传终身学习的重要性，引导本科学生树立正确的学习观念，培养他们自主学习和持续学习的能力，为他们未来的职业生涯和个人发展奠定坚实的基础。